第7分野 組織学習・知識共有

チーム学習研究

学習行動と成果の関連はあるが、因果と条件を読みます。

文献最終確認日  分野完成版 v0.1

2022年メタ分析は113効果量・7,758チームを統合し、チーム内学習行動が成果を独自に予測すると報告しました。心理的安全性、情報共有、リーダー行動は重要な構成要素ですが、それぞれ単独で学習を保証しません。

このページの主な出典

  1. Wiese, C. W., Burke, C. S., Tang, Y., Hernandez, C., & Howell, R. (2022). Team Learning Behaviors and Performance: A Meta-Analysis of Direct Effects and Moderatorsmeta-analysis
  2. Frazier, M. L., Fainshmidt, S., Klinger, R. L., Pezeshkan, A., & Vracheva, V. (2017). Psychological Safety: A Meta-Analytic Review and Extensionmeta-analysis
  3. Mesmer-Magnus, J. R., & DeChurch, L. A. (2009). Information Sharing and Team Performance: A Meta-Analysismeta-analysis
  4. Koeslag-Kreunen, M., Van den Bossche, P., Hoven, M., Van der Klink, M., & Gijselaers, W. (2018). When Leadership Powers Team Learning: A Meta-Analysismeta-analysis