第7分野 組織学習・知識共有

探索と活用をどう両立する?

短期効率と長期適応の緊張を可視化します。

文献最終確認日  分野完成版 v0.1

既存能力の改善だけでは環境変化を見失い、探索だけでは実装・品質・継続性が弱くなります。単一の最適配分ではなく、課題、時間軸、失敗可能性、資源を見ます。

このページの主な出典

  1. March, J. G. (1991). Exploration and Exploitation in Organizational Learningformal model and theory
  2. Junni, P., Sarala, R. M., Taras, V., & Tarba, S. Y. (2013). Organizational Ambidexterity and Performance: A Meta-Analysismeta-analysis